Unit 4
1. wonder
词源：古英语 wundor（奇迹，令人惊奇的事物）
结构分析：单纯词。
词意形成的逻辑：最初指看到超乎常理的事物时产生的惊奇感。由此分化出两条线：名词指“奇迹、奇观”；动词指“感到惊奇、想知道”——因为好奇心本身就是对未知事物的惊奇探索。
例句：I wonder what time it is. 我想知道现在几点了。
The Grand Canyon is a natural wonder. 大峡谷是自然奇观。
含有相同词根的中学英语单词：wonderful, wonderland, wonderfully
2. measure
词源：拉丁语 mensura（测量）← metiri（测量）
结构分析：meas（量）+ -ure（名词后缀）
词意形成的逻辑：确定物体的大小、数量、程度。名词指测量单位或措施，动词指进行测量。古时用脚步、手臂丈量土地，measure 就是这种“量”的动作。
例句：We need to measure the room first. 我们需要先量一下房间。
The government took measures to reduce pollution. 政府采取了减少污染的措施。
含有相同词根的中学英语单词：measurement, measurable, tape measure
3. square kilometer
词源：square（正方形，平方）+ kilo（千）+ meter（米）
结构分析：square + kilo + meter
词意形成的逻辑：square 指正方形或平方运算，kilometer 是一千米。合起来是面积单位，边长一千米的正方形面积。度量衡中，square 表示二维的“平方”。
例句：The park covers five square kilometers. 这个公园占地五平方公里。
含有相同词根的中学英语单词：square, kilometer, meter, kilogram
4. below
词源：中古英语 bilooghe（在下方）← be-（在）+ low（低的）
结构分析：be-（在）+ low（低）
词意形成的逻辑：处于比某个参照点更低的位置。既指空间上的下方，也指温度、数量、级别等方面“低于”。
例句：The temperature is below zero. 气温在零度以下。
See the notes below. 见下面的注释。
含有相同词根的中学英语单词：low, lower, beneath, under
5. level
词源：拉丁语 libella（小天平）← libra（天平，磅）
结构分析：单纯词。
词意形成的逻辑：天平平衡时，两盘处于同一高度。由此产生“水平面”“平坦的”含义。引申为等级、程度——就像用天平衡量出不同层次。
例句：The water level rose after the rain. 雨后水位上升了。
He studies at an advanced level. 他在高级水平学习。
含有相同词根的中学英语单词：level-headed, sea level, level up
6. surface
词源：拉丁语 superficies（上面的一层）← super-（上）+ facies（脸，面）
结构分析：sur-（上）+ face（面）
词意形成的逻辑：物体最外面的一层，即“表面”。仿佛物体的“脸”露在外面。动词意为“浮出水面，显露出来”。
例句：The surface of the lake is frozen. 湖面结冰了。
New evidence surfaced yesterday. 新证据昨天浮出水面。
含有相同词根的中学英语单词：face, superficial, surface area
7. depth
词源：古英语 dēopþ（深度）← dēop（深的）+ -þ（名词后缀）
结构分析：dep（深）+ -th（名词后缀）
词意形成的逻辑：从表面向下的距离。也比喻思想的深刻、颜色的浓重、情感的深厚。deep 的名词形式，-th 是古英语抽象名词后缀。
例句：What is the depth of the pool? 这个水池有多深？
I admire the depth of his knowledge. 我佩服他知识的深度。
含有相同词根的中学英语单词：deep, deeply, deepen, depth
8. dive
词源：古英语 dȳfan（浸入，潜水）
结构分析：单纯词。
词意形成的逻辑：头部朝下快速进入水中。后扩展为飞机俯冲、价格暴跌、人猛地冲进某处。核心是快速向下冲的动作。
例句：She dived into the pool. 她跳进水池里。
The stock price dived. 股票价格暴跌。
含有相同词根的中学英语单词：diver, diving, dive into
9. research
词源：中古法语 recercher（仔细搜寻）← re-（再）+ cercher（搜索）
结构分析：re-（反复）+ search（搜索）
词意形成的逻辑：对某一课题进行反复深入探寻。字面“重新搜寻”，强调不满足于表面答案，而是反复挖掘事实和真理。
例句：She is doing research on cancer. 她正在做癌症研究。
含有相同词根的中学英语单词：search, researcher, search for
10. ship
词源：古英语 scip（船）
结构分析：单纯词。
词意形成的逻辑：大型水上交通工具。动词意为“运送”，因为船是最古老的远程运输工具。
例句：The ship crossed the Atlantic. 那艘船横渡了大西洋。
We ship goods worldwide. 我们把货物运往世界各地。
含有相同词根的中学英语单词：shipment, shipping, spaceship
11. unusual
词源：un-（不）+ usual（通常的）。usual 拉丁语 usus（使用，习惯）
结构分析：un-（不）+ usual（平常的）
词意形成的逻辑：不寻常的，罕见的。表示偏离了常见的习惯和规律，与众不同。
例句：It’s unusual to see snow here. 在这里看到雪很不寻常。
含有相同词根的中学英语单词：usual, usually, unusual, unusually
12. bottom
词源：古英语 botm（底部的土地）
结构分析：单纯词。
词意形成的逻辑：物体最低的部分或最深的地方。也比喻末端、根本。
例句：The bottle is on the bottom shelf. 瓶子在底层架子上。
Let’s get to the bottom of this problem. 我们来找这个问题的根本原因。
含有相同词根的中学英语单词：bottomless, bottom line
13. waterfall
词源：water + fall。water 古英语 wæter；fall 古英语 feallan（落下）
结构分析：water + fall
词意形成的逻辑：水从高处垂直落下，像水在“落下”。形象直白，看到水在高处跌落即悟。
例句：Niagara Falls is a famous waterfall. 尼亚加拉瀑布是一个著名的瀑布。
含有相同词根的中学英语单词：water, fall, waterfall
14. civilization
词源：civil（公民的）+ -ization。civil 拉丁语 civilis（属于公民的）← civis（市民）
结构分析：civil（文明的）+ -iz(e) + -ation
词意形成的逻辑：从野蛮走向城市生活，建立法律、文字、艺术等社会形态的过程和结果。核心是“使人们成为有秩序的市民社会”。
例句：Ancient Egypt had a great civilization. 古埃及有伟大的文明。
含有相同词根的中学英语单词：civil, civilize, city, citizen
15. way
词源：古英语 weg（道路）
结构分析：单纯词。
词意形成的逻辑：人走的道路，引申为做事的方法、方式。因为做事需要“踏出路径”。
例句：Can you tell me the way to the station? 你能告诉我去车站的路吗？
I like the way you think. 我喜欢你想问题的方式。
含有相同词根的中学英语单词：away, always, highway, subway
16. development
词源：develop + -ment。develop 古法语 desveloper（打开，展开）← des-（去除）+ voloper（包裹）
结构分析：develop + -ment
词意形成的逻辑：原指“去除包裹物、展开”。像展开卷起的画卷，逐步显现。引申为国家、经济、技能从弱到强、从简到繁的成长过程。
例句：The city is undergoing rapid development. 这个城市正在快速发展。
含有相同词根的中学英语单词：develop, developing, developer
17. desert
词源：拉丁语 desertum（被遗弃的地方）← deserere（抛弃）
结构分析：de-（离开）+ sert（加入，连接）
词意形成的逻辑：被抛弃的荒废之地，即沙漠。动词意为“抛弃、离开”，与名词同形，但读音不同。
例句：The Sahara is the largest hot desert. 撒哈拉是最大的热沙漠。
He deserted his family. 他抛弃了他的家人。
含有相同词根的中学英语单词：deserted, dessert（注意区分拼写）
18. cubic
词源：希腊语 kybos（骰子，立方体）→ 拉丁语 cubicus
结构分析：cub（立方）+ -ic（形容词后缀）
词意形成的逻辑：像骰子形状那样，长宽高相等的立体。用来描述体积单位。
例句：What is the cubic volume of the box? 这个箱子的立方体积是多少？
含有相同词根的中学英语单词：cube, cubicle, cubic meter
19. mile
词源：拉丁语 milia passuum（一千步）
结构分析：单纯词。
词意形成的逻辑：古罗马士兵行军一个标准的“千步”距离，后来演变成英制长度单位约 1.6 公里。
例句：The town is five miles away. 那个镇子在五英里外。
含有相同词根的中学英语单词：mileage, milestone, milepost
20. pond
词源：中古英语 ponde（人工水池），由 pound（围栏）演变。
结构分析：单纯词。
词意形成的逻辑：被围起来的小片水域，面积小于湖泊，常为人工或自然的浅水潭。
例句：There are ducks on the pond. 池塘里有鸭子。
含有相同词根的中学英语单词：pond life, fishpond, pondweed
21. climber
词源：climb + -er。climb 古英语 climban（攀爬）。
结构分析：climb + -er
词意形成的逻辑：登山的人或攀援植物。从爬的动作加表示“做……的人”的后缀 -er。
例句：The climbers reached the top. 登山者到达了顶峰。
含有相同词根的中学英语单词：climb, climbing, rock climber
22. northern
词源：north + -ern（方向形容词后缀）。north 古英语 norþ
结构分析：north + -ern
词意形成的逻辑：位于北方的、来自北方的。英语中方向词常用 -ern 这个日耳曼后缀表示方位特征。
例句：I come from the northern part of China. 我来自中国北部。
含有相同词根的中学英语单词：north, northern, southern, eastern, western
23. distance
词源：拉丁语 distantia（分离，遥远）← dis-（分离）+ stare（站立）
结构分析：dis-（分开）+ sta（站）+ -nce
词意形成的逻辑：两个站立的点彼此分开，两者之间的空间就是距离。既能指物理距离，也能指心理疏远。
例句：What’s the distance between Beijing and Shanghai? 北京到上海的距离是多少？
Keep a safe distance. 保持安全距离。
含有相同词根的中学英语单词：distant, stand, station, stance
24. survive
词源：拉丁语 supervivere（比……活得长）← super-（超过）+ vivere（活着）
结构分析：sur-（超）+ viv（活）
词意形成的逻辑：在危险、灾难中继续存活下来，生命力“超过了”死亡的威胁。本义“活得比别人长”。
例句：Only two people survived the accident. 只有两人在这次事故中幸存。
含有相同词根的中学英语单词：survival, survivor, vivid, revive, vital
25. condition
词源：拉丁语 condicio（商定的条款）← con-（共同）+ dicere（说）
结构分析：con-（共同）+ dit（说）+ -ion
词意形成的逻辑：双方一起约定的事项即为条件。后来泛指人或事物所处的状态、环境、健康状况。条件就是“约定好”的框架。
例句：The car is in excellent condition. 这辆车状况极佳。
Under these conditions, we can’t proceed. 在这种情况下，我们不能继续。
含有相同词根的中学英语单词：conditioner, conditional, dictionary, predict
26. degree
词源：拉丁语 degradus（下一个台阶）← de-（下）+ gradus（步，级）
结构分析：de-（向下）+ gree（步）
词意形成的逻辑：像下台阶一样，一级一级衡量。用于温度、角度、学历等的等级单位。温度计上的刻度即像台阶逐级上升。
例句：Water freezes at zero degrees Celsius. 水在零摄氏度结冰。
She has a degree in law. 她有法学学位。
含有相同词根的中学英语单词：grade, graduate, gradual, degrade
27. cliff
词源：古英语 clif（陡峭的岩石）
结构分析：单纯词。
词意形成的逻辑：高耸且几乎垂直的岩壁，常见于海岸或山谷。
例句：Don’t stand near the cliff edge. 别站在悬崖边。
含有相同词根的中学英语单词：cliffhanger, cliff face
28. variable
词源：拉丁语 variabilis（可变化的）← variare（变化）
结构分析：vari（变化）+ -able（可……的）
词意形成的逻辑：容易发生变化、不固定的。数学中指可以取不同数值的符号，因它的值“可变”。
例句：Weather here is highly variable. 这里的天气变化无常。
含有相同词根的中学英语单词：vary, various, variety, variation
29. determined
词源：determine + 过去分词 -ed。determine 拉丁语 determinare（设定边界）← de-（下）+ terminus（终点）
结构分析：de-（完全）+ term（界限）+ -ine + -ed
词意形成的逻辑：已经确立边界、下定决心，不再动摇。形容人有坚决的意志。
例句：She is determined to succeed. 她决心要成功。
含有相同词根的中学英语单词：determine, determination, term, terminal
30. over
词源：古英语 ofer（在……之上，超过）
结构分析：单纯词。
词意形成的逻辑：空间上高于某物；引申为遍及、结束、超过。广播中说 over 表示“轮到你说了”，意为“我的部分结束”。
例句：A plane flew over us. 一架飞机从我们头上飞过。
The game is over. 比赛结束了。
含有相同词根的中学英语单词：overcoat, overcome, overlook
31. teammate
词源：team + mate。team 古英语 tēam（一组）；mate 低地德语 mate（同伴）
结构分析：team + mate
词意形成的逻辑：同属一个队伍的共同同伴，一起工作或比赛的人。
例句：She passed the ball to her teammate. 她把球传给了队友。
含有相同词根的中学英语单词：team, mate, classmate, roommate
32. shoulder
词源：古英语 sculdor（肩膀）
结构分析：单纯词。
词意形成的逻辑：连接手臂与躯干的关节部位。动词意为“承担”，因为人们用肩膀扛起重物。
例句：He put his arm around her shoulder. 他把手臂搭在她肩膀上。
We all shoulder the responsibility. 我们共同承担责任。
含有相同词根的中学英语单词：shoulder blade, shoulder to shoulder
33. bit by bit
词源：bit + by + bit。bit 古英语 bita（一小块）
结构分析：固定短语：bit + by + bit
词意形成的逻辑：一次一小块，逐渐累积。形容缓慢而稳步的进展。
例句：She improved her English bit by bit. 她一点一点地提高了英语水平。
含有相同词根的中学英语单词：bit, bite, little by little
34. ladder
词源：古英语 hlæder（梯子）
结构分析：单纯词。
词意形成的逻辑：可攀爬的工具，由两根竖杆和横档组成。比喻通往成功的阶梯。
例句：He climbed the ladder to fix the roof. 他爬上梯子修理屋顶。
She is climbing the career ladder. 她正在事业上步步高升。
含有相同词根的中学英语单词：step ladder, ladder company
35. successfully
词源：success + -ful + -ly。success 拉丁语 successus（进展好的结果）← sub-（下面）+ cedere（走）
结构分析：suc-（随后）+ cess（走）+ -ful + -ly
词意形成的逻辑：事情按预想“一路走下去”，顺利到底达目标，以成功的方式。
例句：He completed the task successfully. 他成功地完成了任务。
含有相同词根的中学英语单词：success, successful, succeed, succession
36. risk
词源：意大利语 risco（暗礁，危险），来自航海用语。
结构分析：单纯词。
词意形成的逻辑：在航海中，暗礁是最大的危险。后来泛指遭受损失或失败的可能性。动词意为“冒着……的风险”。
例句：There’s a risk of fire. 有火灾的危险。
He risked his life to save the child. 他冒着生命危险去救那个孩子。
含有相同词根的中学英语单词：risky, risk-free, risk-taker
37. curiosity
词源：拉丁语 curiositas（求知欲）← curiosus（仔细的，好奇的）
结构分析：curio(u)s（好奇的）+ -ity
词意形成的逻辑：想知道、想探索的欲望。强烈的好奇心推动人类去发现和探索。
例句：Curiosity drives scientific discovery. 好奇心推动科学发现。
含有相同词根的中学英语单词：curious, curiously, curiousness
38. ambition
词源：拉丁语 ambitio（四处奔走拉选票）← ambire（四处走）
结构分析：ambi-（四处）+ it（走）+ -ion
词意形成的逻辑：古罗马政客到处走动争取支持的行为，后来指对权力、名誉、成就的热切追求，即野心、抱负。
例句：Her ambition is to become a doctor. 她的志向是当一名医生。
含有相同词根的中学英语单词：ambitious, ambitiously
39. explorer
词源：explore + -er。explore 拉丁语 explorare（侦察，调查）
结构分析：explore + -er
词意形成的逻辑：到未知地域或领域进行考察的人。把空白地图填满的人。
例句：Marco Polo was a famous explorer. 马可·波罗是一位著名的探险家。
含有相同词根的中学英语单词：explore, exploration, exploratory
40. simply
词源：simple + -ly。simple 拉丁语 simplus（单一的）
结构分析：simpl(e) + -ly
词意形成的逻辑：单一不复杂地，清楚明了地。常用来强调就是这么回事。
例句：I simply don’t like it. 我就是不喜欢它。
Explain it as simply as possible. 尽可能简单地解释。
含有相同词根的中学英语单词：simple, simplicity, simplify
41. risky
词源：risk + -y。risk 见上。
结构分析：risk + -y
词意形成的逻辑：充满危险的，可能带来不良后果的。
例句：It’s risky to swim in deep water alone. 独自在深水游泳很危险。
含有相同词根的中学英语单词：risk, risk-free, riskily
42. southern
词源：south + -ern。south 古英语 sūþ
结构分析：south + -ern
词意形成的逻辑：位于南方的、具有南方特征的。和 northern 构词同理。
例句：Australia is in the southern hemisphere. 澳大利亚在南半球。
含有相同词根的中学英语单词：south, southern, southeastern
43. located
词源：locate + 过去分词 -ed。locate 拉丁语 locare（放置）← locus（地方）
结构分析：loc（地方）+ -ate + -ed
词意形成的逻辑：被放置在某处的，即坐落于。常与 be 动词连用表示地理位置。
例句：The hotel is located near the beach. 那家旅馆位于海滩附近。
含有相同词根的中学英语单词：locate, location, local, allocate
44. freshwater
词源：fresh + water。fresh 古英语 fersc（不咸的）；water 古英语 wæter
结构分析：fresh + water
词意形成的逻辑：不含盐分的天然水，区别于海水。fresh 在这里指“非咸的”。
例句：We need to protect freshwater resources. 我们需要保护淡水资源。
含有相同词根的中学英语单词：fresh, water, freshwater fish
45. type
词源：希腊语 typos（击打留下的印记，模型）
结构分析：单纯词。
词意形成的逻辑：古代用印章压印，同一模型可以不断复制相同的印记。因此 type 指“具有共同特征的种类”，印刷上也指铅字。
例句：What type of music do you like? 你喜欢什么类型的音乐？
含有相同词根的中学英语单词：typical, typewriter, prototype
46. attract
词源：拉丁语 attrahere（拉向）← at-（向）+ trahere（拉）
结构分析：at-（向）+ tract（拉）
词意形成的逻辑：把东西拉过来。既可以指物理上的磁铁吸引铁片，也可以指魅力吸引人。
例句：The museum attracts many visitors. 这个博物馆吸引了很多游客。
含有相同词根的中学英语单词：attraction, attractive, tractor, contract
47. curious
词源：拉丁语 curiosus（仔细的，渴望知道）← cura（关心）
结构分析：curi（关心）+ -ous
词意形成的逻辑：对事物很关心、很想知道，即好奇的。也指稀奇古怪的，因为古怪的东西会引起好奇。
例句：Children are naturally curious. 孩子们天生好奇。
含有相同词根的中学英语单词：curiosity, curiously, cure, accurate
48. tourist
词源：tour（旅游）+ -ist（人）。tour 拉丁语 tornare（转动，巡回）
结构分析：tour + -ist
词意形成的逻辑：进行观光旅游的人。tour 本义是“转一圈”。
例句：The city is popular with tourists. 这座城市很受游客欢迎。
含有相同词根的中学英语单词：tour, tourism, tour guide
49. natural
词源：nature + -al。nature 拉丁语 natura（诞生，本质）← nasci（出生）
结构分析：natur(e) + -al
词意形成的逻辑：与生俱来的、不受人为干预的。属于大自然本身的。
例句：This is a natural lake. 这是一个天然湖。
含有相同词根的中学英语单词：nature, naturally, unnatural
50. underwater
词源：under + water。under 古英语 under（在下）
结构分析：under + water
词意形成的逻辑：在水面以下的位置或状态。形容词或副词。
例句：She took underwater photographs. 她拍摄了水下照片。
含有相同词根的中学英语单词：under, water, underground, underline
51. northeastern
词源：north + east + -ern。复合方位词。
结构分析：north + east + -ern
词意形成的逻辑：属于东北地区的。英语将两个方向合起来再加后缀 -ern 构成方位形容词。
例句：Northeastern China is cold in winter. 中国东北冬天很冷。
含有相同词根的中学英语单词：north, east, northern, eastern
52. coast
词源：拉丁语 costa（肋骨，边）
结构分析：单纯词。
词意形成的逻辑：陆地与海洋交界的边缘地带，像陆地的“肋骨”般延伸。海岸是陆地的边界。
例句：We walked along the coast. 我们沿着海岸走。
含有相同词根的中学英语单词：coastal, coastline, coastguard
53. coral
词源：希腊语 korallion（珊瑚）→ 拉丁语 corallium
结构分析：单纯词。
词意形成的逻辑：由海洋微小生物分泌的碳酸钙骨骼堆积而成的结构，色彩艳丽，用作饰品。珊瑚礁是海洋中的生态王国。
例句：The coral reef is home to many fish. 珊瑚礁是许多鱼类的家园。
含有相同词根的中学英语单词：coral reef, coral island
54. reef
词源：中古荷兰语 ref（暗礁）
结构分析：单纯词。
词意形成的逻辑：海底凸起接近水面的岩石或珊瑚构造，对船只航行是极大隐患。
例句：The ship hit a reef and sank. 船触礁沉没了。
含有相同词根的中学英语单词：coral reef, barrier reef
55. include
词源：拉丁语 includere（关在里面）← in-（在内）+ claudere（关闭）
结构分析：in-（在内）+ clud（关）
词意形成的逻辑：把某物关在范围之内，即包含、包括。好比把一个新成员关进团队的大门，使之成为其中一部分。
例句：The price includes breakfast. 价格包含早餐。
含有相同词根的中学英语单词：including, inclusion, exclude, conclude, close
56. sand
词源：古英语 sand（沙）
结构分析：单纯词。
词意形成的逻辑：细碎的岩石颗粒，常见于海滩和沙漠。
例句：Children love to play in the sand. 孩子们喜欢在沙子里玩。
含有相同词根的中学英语单词：sandy, sandstorm, sandcastle
57. alive
词源：古英语 on life（在生命中）合并而成。
结构分析：a-（在……状态）+ live（生命）
词意形成的逻辑：有生命的、没死的。常作表语，强调活着这一状态。也可比喻充满活力。
例句：Is the fish still alive? 那条鱼还活着吗？
The city comes alive at night. 这个城市在夜里活跃起来。
含有相同词根的中学英语单词：live, life, lively, living
58. structure
词源：拉丁语 structura（建筑方式）← struere（堆积，建造）
结构分析：struct（建造）+ -ure
词意形成的逻辑：物体内部各部分的构成方式和整体框架。好比建筑的骨架决定了房屋的形状。
例句：What is the structure of the company? 公司的结构是怎样的？
含有相同词根的中学英语单词：construct, destruction, instruct, structural
59. snorkel
词源：德语 Schnorchel（通气管），源自 snarchen（打鼾）——因为呼吸声像打鼾。
结构分析：单纯词。
词意形成的逻辑：一根J形管，让游泳者脸朝下浮在水面时仍能呼吸，因发出的呼噜声得名。
例句：We used snorkels to look at fish. 我们用浮潜呼吸管看鱼。
含有相同词根的中学英语单词：snorkeling, snorkel gear
60. school
词源：1) 学校，希腊语 skholē（闲暇，讲学之地）；2) 鱼群，中古荷兰语 schole（一群）
结构分析：同形异义词。
词意形成的逻辑：古希腊人闲暇时讨论学问的地方演变成学校。鱼群 school 是独立词源，描述鱼类成群游动的习性。
例句：He goes to school by bike. 他骑自行车上学。
A school of fish swam past. 一群鱼游了过去。
含有相同词根的中学英语单词：schoolbag, schoolmate, preschool
61. turtle
词源：法语 tortue（龟），源自拉丁语 tartaruchus（地狱的）——因古人想象龟来自冥界。
结构分析：单纯词。
词意形成的逻辑：有壳的爬行动物，生活在海洋或陆地，动作缓慢但寿命长。
例句：A turtle lay eggs on the beach. 一只海龟在沙滩上产卵。
含有相同词根的中学英语单词：tortoise（陆龟相区别）, turtle neck
62. lifetime
词源：life + time。life 古英语 līf；time 古英语 tīma
结构分析：life + time
词意形成的逻辑：一个人从生到死的整段时间，即一生。常强调机会难得，一生一次。
例句：It’s the opportunity of a lifetime. 这是一生难逢的机会。
含有相同词根的中学英语单词：life, time, lifelong, lifetime achievement
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